Россия
В статье представлены результаты исследования, направленного на изучение личностных особенностей и волевых качеств студентов транспортного вуза. В исследовании использовались многофакторный опросник Р. Б. Кэттелла (16F/ Форма C) в адаптации А. Н. Капустиной, опросник «Волевые качества личности» М.В. Чумакова. Выборка представлена студентами Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I. Были выявлены значимые различия шкал методик исследования у работающих и неработающих студентов. Гипотеза исследования подтвердилась.
личностные особенности, волевые качества, студенты
1. Бахтина П. С. Исследование взаимосвязи процесса сепарации от родительской семьи с уровнем инфантилизма и волевыми качествами личности у студентов // Традиции и новации в гуманитарном знании: 8-й молодежный конвент УрФУ: материалы международной конференции (Екатеринбург, 28–30 марта 2024 г.). Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2024. С. 497–500.
2. Выбойщик И. В., Шакурова З. А. Личностный многофакторный опросник Р. Кэттелла: учебное пособие. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. 54 с.
3. Ермакова Е. С. Мотивация учебной деятельности и личностные характеристики студентов // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2024. № 2. С. 270–287. DOIhttps://doi.org/10.35231/18186653_2024_2_270
4. Кротов А. Е., Занин Л. В. Развитие волевых качеств студентов на занятиях ОФП в вузах России // Фундаментальные и прикладные исследования в науке и образовании: сборник статей Международной научно-практической конференции (Ижевск, 17 мая 2025 г.). Уфа: Омега Сайнс, 2025. С. 250–252.
5. Казначеева Н. Б., Бажанова Е. В. Совладающее поведение и личностные особенности у юношей // Карминские чтения. Актуальные проблемы психологии, философии, конфликтологии, культурологии, права и образования: материалы VI Национальной с международным участием научно-практической конференции, посвященной Анатолию Соломоновичу Кармину, а также 40-летию создания кафедры «Прикладная психология» (Санкт-Петербург, 17–18 ноября 2022 г.) / под ред. Е.Ф. Ященко, М.В. Иванова. СПб.: Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I, 2023. С. 198–203. EDN ZXWBSO.
6. Синельникова Е. С. Перфекционизм, личностные особенности и эмоциональное выгорание у студентов транспортного вуза // V Бетанкуровский международный инженерный форум (Санкт-Петербург, 29 ноября — 08 декабря 2023 г.): сборник трудов: в 2 т. СПб.: Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I, 2023. С. 162–166.
7. Исследование особенностей волевой саморегуляции студентов медицинского вуза / Е. А. Кудашова [и др.] // Обзор педагогических исследований. 2025. Т. 7, № 8. С. 101–107.
8. Прялухина А. В. Портрет современных студентов и преподавателей вуза: психологический контекст // Инновационные направления профессиональной подготовки в России и за рубежом. Ульяновск: Зебра, 2024. С. 76–88.
9. Солдаткина П. А. Волевые качества личности и самооценка студентов // Социально-гуманитарные проблемы образования и профессиональной самореализации (Социальный инженер-2024): сборник по материалам Международной научной конференции молодых исследователей (Москва, 16–20 декабря 2024 г.). М.: Российский государственный университет им. А. Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство), 2025. С. 299–301.
10. Урусова А. М., Атабиев Р. А. Стратегии регуляции эмоционально-волевой сферы как факторы стрессоустойчивости студентов // Проблемы современного педагогического образования. 2024. № 82-2. С. 309–312.
11. Церфус Д. Н., Слотина Т. В., Шлыков М. В. Мотивация, удовлетворенность учебной деятельностью и личностные характеристики юношей на начальном и завершающем этапах профессиональной подготовки в вузе // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. 2024. № 3 (28). С. 104–115.
12. Чумаков М. В. Диагностика волевых особенностей личности // Вопросы психологии. 2006. № 1. С 169–178.
