<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Intellectual Technologies on Transport</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Intellectual Technologies on Transport</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Интеллектуальные технологии на транспорте</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="online">2413-2527</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">93528</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Статьи</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Articles</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Статьи</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Point-Rating Performance Monitoring System of Students in Certain Disciplines</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Балльно-рейтинговая система контроля успеваемости обучающихся по отдельным дисциплинам</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Якубчик</surname>
       <given-names>П П</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Yakubchik</surname>
       <given-names>P P</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>P.jakub@mail.ru</email>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">профессор кафедры «Водоснабжение, водоотведение и гидравлика»&#13;
ФГБОУ ВО «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I»</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">professor of department „Water supply, water disposal and hydraulics“&#13;
Emperor Alexander I St. Petersburg State Transport University</institution>
     <country>ru</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2025-01-11T23:25:10+03:00">
    <day>11</day>
    <month>01</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2025-01-11T23:25:10+03:00">
    <day>11</day>
    <month>01</month>
    <year>2025</year>
   </pub-date>
   <issue>4</issue>
   <fpage>29</fpage>
   <lpage>33</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2025-01-11T23:12:36+03:00">
     <day>11</day>
     <month>01</month>
     <year>2025</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://atjournal.ru/en/nauka/article/93528/view">https://atjournal.ru/en/nauka/article/93528/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Рассмотрена балльно-рейтинговая система оценки знаний обучающихся, учитывающая все виды студенческих работ, качество их исполнения. Приведен пример оценки степени освоения обучающимися учебного материала по дисциплине «Насосные и воздуходувные станции» в ходе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Дана оценка эффективности применения данной системы на практике. Указано, что обучающиеся понимают балльно-рейтинговую систему контроля успеваемости, повышается их интерес к занятиям, активизируется систематическая самостоятельная работа в течение всего процесса обучения по конкретной дисциплине.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>We consider the score-rating system of an estimation of knowledge of students, taking into account all types of student work, the quality of their performance. An example of assessing the development of studying of educational material on the subject “The pump and blower stations” during the ongoing monitoring of progress and intermediate certifi cation. The estimation of the effectiveness of the system in practice. Indicated on the learners understanding of score-rating performance monitoring system, increasing their interest in activities and intensifi cation of systematic independent work during the whole learning process a particular discipline.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>балльно-рейтинговая система</kwd>
    <kwd>контроль знаний</kwd>
    <kwd>специальная дисциплина</kwd>
    <kwd>фонд оценочных средств</kwd>
    <kwd>рейтинговая оценка.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>score-rating system</kwd>
    <kwd>control of knowledge</kwd>
    <kwd>a special discipline</kwd>
    <kwd>evaluation fund</kwd>
    <kwd>rating estimation</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list/>
 </back>
</article>
